UCLL
UCLL (University College Leuven-Limburg) is een hogeschool, gevestigd in twee Belgische provincies: Limburg en Vlaams-Brabant. De instelling combineert een breed netwerk van expertise op beide locaties, met een focus op onderwijs, praktijkgericht onderzoek en dienstverlening. Administratief is UCLL georganiseerd in twee vzw’s: UC Leuven en UC Limburg.
De Lerarenopleiding van UCLL staat bekend om haar uitgebreide expertise in het opleiden en begeleiden van (toekomstige) leraren. Daarbij ligt er een sterke nadruk op innovatieve, onderzoek geïnformeerde didactiek en praktijkervaring, gecombineerd met de expertise van een ervaren docententeam en een directe en nauwe band met het werkveld. Het praktijkgerichte onderzoek wordt gebundeld in ‘UCLL Research & Expertise’, waar diverse expertisecentra, waaronder het centrum Art of Teaching, hoogstaande dienstverlening en nascholingen aanbieden. Zo bereikt Art of Teaching jaarlijks meer dan 300 leraren met nascholingstrajecten.
UCLL heeft ruime ervaring met internationale, Europese en euregionale projecten. Zo neemt UCLL deel aan meer dan 40 lopende internationale projecten, waarbij zowel de rol van partner als van promotor wordt opgenomen. Binnen het Interreg-programma Meuse-Rhine heeft UCLL bijvoorbeeld opgetreden als promotor van het EMR-112 STRE@M-project en als projectpartner in EMRLingua. Deze projecten illustreren de expertise van UCLL in euregionale samenwerking, waarbij de organisatie grensoverschrijdende samenwerking bevordert en oplossingen biedt met een maatschappelijke finaliteit.
IIn dit project vervult UCLL de rol van leadpartner voor Werkpakket 2 (WP2). Dat betekent dat UCLL de verantwoordelijkheid draagt voor het aansturen en bewaken van de workflow binnen dit werkpakket.
UCLL richt zich inhoudelijk op het ondersteunen van leraren en leerlingbegeleiders door het ontwikkelen van 4 sessies met didactische richtlijnen. Ze implementeert de sessies ook als pilot in drie klassen en coördineert de uitvoering van de pilots in twee extra klassen samen met de projectpartners. Op basis van de verzamelde feedback uit deze pilots voert UCLL, in nauwe samenwerking met de partners, aanpassingen door.
UCLL ontwikkelt en implementeert ook een train-the-trainer-programma, zodat leraren en leerlingbegeleiders goed voorbereid zijn om de sessie effectief toe te passen in hun onderwijspraktijk.
